看视频的经典版：

我很幸运能参加贝壳这次在印尼的野外探险营。在参加的同时，我帮大家拍摄和制作了在这里提供的纪录片。其中给我留下最深刻印象的并不是我喜欢的已经熟悉的印尼自然环境，而是我不熟悉的参加活动的中国城市的孩子。在视频里我主要记录了我喜欢的那些部分。让我失望的那些部分，我写在这篇文章里。

我之前只接触过中国农村的孩子，所以在印尼首次接触中国城市的这群11到14岁的10个孩子就让我大开眼界。他们心里的各种障碍是我想不到的。每次要行动的时候，女生就会问很多的问题。大家每次都会花掉大量的时间去讨论和准备一些在后面要变成累赘的东西。终于行动在野外的时候，我又会听到无数的抱怨，来表示他们根本不想在这里。好像是他们过多的知识成为了他们的障碍。只有喜欢在这的少数孩子安静地感受和行动。

城市的孩子怎么知道得那么多，却不敢做，害怕接触？也许是他们家长的各种担心和但有影响了孩子的行动力。

我的思维跟不上他们一直不断的话题。怎么没有他们不知道的事情。可碰到从树掉下来的芒果时，他们又不敢吃这么 “脏” 的东西，只吃别人做好的。他们只懂得叫服务员，好像自己是活不下去的。不管他们要拿工具、绳子还是动物，他们的手都是抓不住的。虽然这样，可他们也受不了自己安静的状态，总在找被动的刺激和消费机会。幸好还有两三个喜欢跟我经历和观察的他们，否则我自己去玩和享受的机会都没有。

我就想：现代城市的孩子是不是害怕没有保障的真实的世界？躲避在有了一定程序的虚拟世界里？这样，他们怎么可能感觉到自然在我们身体里发挥的力量？仅仅能感觉到被蚊子咬等难受的因素，还把我感觉特别爽的软泥当成难受，使他们想快速地逃离自然区域。为了弥补，他们在野外探险的时候就只好活在对虚拟世界的回忆里。穿越红树林的时候，有的男的会讨论科幻电影，女的会讨论寒假作业或者直接哭。我能理解他们：就像我在虚拟的环境里仅仅等待可离开的时间一样，他们在自然的世界里也仅仅等待可离开的时间。这样给他们留下了最深刻印象的也不是自然界里的行动或观察，而是一场大雨带来的不方便和他们自己对这个不方便而做出的各种反应。

我觉得，我唯一能帮他们的方式只有：不去以人为的要求伤害他们的心，只让不伤他们心的自然界带来挑战，然后陪伴他们一起去克服和感受。这样我们就可以在乎他们，而不是要求他们，可以帮他们接受。还有：行动力和表现欲望强的那些孩子需要帮到别人的任务，否则他们会影响或破坏别人的。我最喜欢的一个，他仅仅需要我的陪伴和存在。我们尝试让他们跟着印尼当地的小孩去玩，除了最小的两个男孩都是失败的。

本来我还担心他们会像本地小孩一样在晚霞时间疯狂地把自己失去在自然中，就像本地家长一样安排他们这个时候单独安静地观察。可他们根本没在自然失去自己的可能，只会在玩游戏或谈话中疯狂。

我们发现，如果对外组织这样一个活动，虽然会有人报名和交钱，甚至会交很多很多的钱，但其中的多数人并不想放下手机、融入真实的自然，可能只是想要一个可在朋友圈宣耀的形象而已，然后快速地退出来。我们是比不过虚拟世界对他们的引诱，我们自己喜欢的活动方式也就变得越来越不真实。加上组织者在安全责任方面的压力也使得他们不敢投入更多。还不如不宣传不组织不收费，仅仅陪伴少数的具有共同追求的朋友，一起去发现，自己去玩，给未来已断开了自然力量的人准备一条后路。

虽然，第一段我们没有加任何管理的因素，只在晚上一起回忆当天的经历并决定第二天的行动。但是，因为这个决定往往来自引导者的感受，很少来自孩子的感受，所以孩子们的行动力还是很难产生。第二段活动，我们引导者就尝试不做固定的安排，不人为设计路线，而完全是跟参与的孩子一起谈和决定去哪里探险，以什么方式去。还有在晚霞的时候，我们鼓励他们一起在野外行动，因为这还能弥补他们想玩手机和大声说话的欲望。因为人在说话的时候是无法感受除了自己之外的东西。

第二段的大部分孩子因为怕火山和海啸就退出了，来参与活动的只有了四个。他们想经历真实事情的渴望虽然是大一些。一开始，他们的家长还是给他们准备太多影响行动的东西，在行动中给太多影响感受的建议、知识和道理，也给他们提供太多不自然的服务。假如有本地小孩或者我的学生来参与，他们在城市人做好准备的时候就已经玩够了并走了。其实，有的孩子是不想要这些准备和装备，也不想再穿那种我和当地人都觉得可笑的潜水服等专业装备，就跟我一样穿了普通的衣服。后来 孩子和家长一步一步地放下了城市人的障碍，这种来自太多钱的障碍。可他们又不像第一段的孩子睡帐篷，而是经常躲到家长的酒店房去睡。但他们反而成功与当地的孩子一起玩。

我们都尽量不组织教育游戏，希望孩子自己去发现和发明。可一开始有的家长好像是不习惯，就替我们去组织孩子了。还好他们了解我们的做法之后，他们也放下了 “必须有教育意义” 这个期待，允许孩子经过无聊去发现和发明自己的玩法。当然，要观察寻找海豚的时候，他们还做不到，就躲在船的内部聊天或睡觉。但其中有一天，连不会游泳的孩子也能一起去深海浮潜水。只是被一条海蛇追了之后，他们再也不敢进水。假如是农村的孩子，这样的活动就没什么特别或难得，这活动的特别和难得在于：这是没碰过土的城市孩子。

过后在剪辑视频的时候，我发现：根据计划进行的每天都有一定内容的第一段，在视频里没什么感觉。但没有计划有时都不知道该做什么的第二段，在视频里很有感觉。

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