欢迎所有9岁以上的归属自然的男孩子和女汉子来参加勇者的秘密乐园。我们在自然中接受各种难以克服，需要勇气和承受能力才能完成的任务。难以接受的都是来自自然的野性，因为完成这些任务需要进入茂密的原始森林、湍急的险滩、脏臭的淤泥和高空的爬绳。进入很难，出来就是勇者。在挑战自己的过程中，我们会发现自己内在的自然，也会发现：面对的不是敌人，而是带来生命力的朋友。我们不必占领和控制它，只要承受和保护就行。

活动背景：
我们的时代，因为担心出事，往往不允许人有真实的感受。结果，人就会逃到虚拟的世界去玩。进入虚拟之后，人的本能、这种内在自然的力量就会消失。我们想用上所有的感觉器官，找回我们属于自然的归属，找回真实人生的乐趣，从自己的感受产生新的力量。而其中练出来的本能最能成为随时保护我们安全的保障。
解放自己的感受，我们不必想什么教育目的，不必加什么教育意义，因为这些都不够真实。只要接收来自自然界的挑战就行。我们想接收的不是人为的拓展，而是来自于自然的障碍和任务。要给孩子的引导也只是通过引导者自身的行动，不是经过讲话进行的。从活动中获得的也不是知识，而是在感受和本能上的对一切放心的心态。

过程安排：
星期六上午到达乐知工社在西云江水库的农场。提前到的先自由发现本农场和农场的动物。10点还没做任何介绍或准备，就直接行动，进入农场内外的自然，接受任务。我们不知道会发生什么，参与者只是通过自己所有的感觉器官，发现自我。到了中午才让大家做介绍，给自己取个自然名。晚上，孩子到楼上的玻璃教室睡觉的地方先听听有关自然和挑战的故事，加一些有关安全的经验。第二天继续接受任务。第二天中午，我们不必回到出发地，就在野外烧火煮点吃的，比如说红薯。
在考验勇气的具体任务其中不仅需要跨过各种自然的障碍，比如一个泥巴湿了的、所以很滑的斜坡，用绳子和滑轮过河，等等。也需要帮农场李田和擦秧，顺便去抓好多泥鳅，还需要自己建一桌过河的竹桥，或者去救一些遇到灾难的动物。如果有兴趣，还可以在其中拍微电影，晚上一起编辑微电影的故事。都是一些有需要和乐趣的事情。

青春期和成年人去发现难以到达的山、山洞和水流的自然路段，让自己遇到麻烦，看怎么处理自己的情况并客服自己心里的障碍。为了帮助有困难的伙伴，就一起改造（做暂时的桥、船、缆车、水坝，甚至开路），让他们能够穿过障碍。尽量靠环境解决生活，尽量不带东西，不追求任何意义或目标，仅仅是随着自己的感觉走。

青春期之前的乡村儿童主要留在一个可熟悉的区域，白天去自由活动。晚上在楼顶上的天空之下比什么帐篷都好。睡觉前，大人会给孩子讲一些真实的在自然界发生过的故事，让孩子了解各种危险。随着这个故事可以给他们一些工具（比如自然资源的图案和技术工具），让小孩自由地形成两个围绕着不同工具的小组。在第二天，孩子们可能会去寻找在河底、泥潭里，树上等地方的故事里的各种东西（材料），给它们加工。也许还会引起他们在野外去躲、跑或比武。白天，大人不要干涉孩子，仅仅陪伴或以自己的行动启发。吃饭的时候不用离开活动场地，可以把吃的带进来并增加孩子自己找到的。如果合适，也能在那里过一夜，但最好是不用帐篷。

另外，他们需要工具来实现自己所想的东西，需要可行动演习的时间，也需要疗伤、恢复环境和道具的时间。

组织者不干涉、每个人随着自己的感受去经历，那才是好玩的、最有收获的。自然环境本身不仅能唤醒我们内在的自然，也能给予足够的引导和限制。何必那么麻烦去组织、甚至去管理别人。不如我们自己去玩，允许别人来模仿。

我们不需要设计什么课程，这种非自然的东西。只要有了需要爬、进水进泥潭、过夜等来自自然的任务，不多说话，只用随意发挥的手语，就会有感受。我们可以让来自自然的挑战和感受来替代所有的组织和管理。

从自己的感受来出发不是从“我们要建树屋”等目标开始，而是从“爬树”这种行动开始。爬累了，在树上休息的时候会感受到一些不方便，就安装一个木板让自己坐下来。脚怎么办呢？需要第二个木板。然后随着行动和感受一步一步的增加，看看会变成什么。唯一需要定的是呆在树上一段时间这个任务。也许上面还有水果呢。

如果我们感受不到自然中的一切能成为我们的朋友，如果感受不到自己成为属于自然的一部分，到夜晚的时候就会变得很有恐惧。但如果我们能唤醒自己内在的自然，练出来的本能就能保护我们一生。

我们在自然之外生活的各种障碍，其实都是思维上的障碍，身体并不是做不到的。但是在我们像一个故事一样的自然的梦界里，我们要面对的任务不需要我们用上具有各种障碍的思考，而是需要用身体来感受没有障碍的样子。在我们仅仅行动的时候，我们能放开所有不必的东西、目标、期待和条件，从而就逃脱了自己思维的限制。

有意识地培养出来的感觉能力会成为我们无意识的本能。但这个本能只能在反复的行动中培养，因为本能也就是人体与自然合一的一种能量。只要锻炼我们这种内在自然的本能，我们就能感受到自然的力量在浮着我们，好像不再是面对自然，而是与它融合一。这时候，一切都变成是放心的。但是将来，这种随时都保护着我们的力量或本能是需要锻炼才会有的，而且锻炼需要用上全身所有的感觉器官才行，因为这些感觉器官也就等于我们的身体和灵心延续到环境中的连接。不管它是叫自然规律还是自然神，我们都需要跟它合作。毕竟我们的身体也是属于它的一部分。我都很想帮学生找回我们自然的归属，找回人生真实的乐趣，从自己的感受产生新的力量。专业的探险设备是不需要的，因为这种设备只会帮我们跨过某些对环境的感受。

报名条件：

每次参与的孩子最少有8个，最多有12个孩子，加上两个引导者。参与活动的年龄为9至16岁。未满9岁的小孩不能参加。家长不得陪伴自己的孩子，但可以在本农场参加一些动态性的成人学习和成长活动。为了避免家长的吃住等需求来影响到孩子的行动，引导者不能照顾到家长的需要。所有的饭菜都是农场准备的，参与者不必带食物。

每个参与者需要带可换三次的衣服。衣服应该是容易洗容易干的。外套最好是不透风的，因为这样在水下还能保暖。另外需要能进水的鞋子，但不是水会冲走的拖鞋。除了这些之外，孩子不要带任何个人物品，不要带手机。农场会给孩子提供救身衣和其他安全所需要的设备级陪伴。

真正的感受能改变一个人，但真正也意味着不可策划。假如要给予保障，这也只能限制真实改变的发生。如果你需要对结果的保障，或者如果你的孩子不能进水和泥潭，他就无法参与到本次活动。